Le Scuole in Rete

Il docufilm del Liceo "Dal Piaz" di Feltre è risultato vincitore del SalinaDocFest 2020.

Il  film è stato realizzato nel 2019 dal Laboratorio Cinema del Liceo Dal Piaz nell'ambito del Piano Nazionale Cinema per la Scuola MIUR/MIBAC - Progetto 'VISIONI FUORI-LUOGO. La Montagna che r-Esiste' -, con la collaborazione di diversi partner, tra cui le Scuole in Rete.
La presentazione ufficiale di MOVIDA si terrà sabato 3 ottobre, alle ore 17, nell'aula magna del Liceo Dal Piaz . Qui il link uffiiciale dell'evento al Liceo Dal Piaz (causa covidv-19 la partecipazione è solo su invito) e  in allegato la locandina

Qui il trailer  https://youtu.be/XCAgs4vyJF8

Un plauso al regista Alessandro Padovani, alla professoressa Anna Rosa Cavallari, al Dirigente e al personale Dal Piaz, a tutto lo staff di esperti che ha ruotato attorno al progetto, ai partner, agli studenti e ai giovani impegnati e una grossa soddisfazione per questo ulteriore importante riconoscimento per la scuola bellunese.

Attachments:

locandina_MOVIDA.pdf

[Locandina Movida]

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Quest'anno parte la sperimentazione del curriculum dello studente: alla fine delle superiori lo studnete avrà riconosciuto un curriculum/portfolio in cui lo stundete stesso potrà inserire le attività extracurricolari, di volontariato e le attività significative. Possono essere qui inserite (attraverso un apposito spazio web sul sito del Ministero a partire dal II quadrimestre)  le attività con le Scuole in Rete o la Consulta, per una loro valorizzazione: http://www.istruzionebelluno.it/2015-02-06-11-07-05/13750-trasmissione-decreto-ministeriale-6-agosto-2020-n-88-di-adozione-dei-modelli-di-diploma-e-curriculum-dello-studente

La locandina di Dolomitibus con le norme per la nostra sicurezza

Attachments:

nsmail-2.pdf

[Ritroviamoci sul bus in sicurezza]

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I temi, le modalità e le attività delle Scuole in Rete sono perfettamente in linea con l'insegnamento di Educazione civica:

Come si legge nelle linee guida del MInistero:

Temi:
Costituzione, organizzazioni internazionali, carte internazionali
Sviluppo sostenibile: Agenda ONU 2030, diritti Umani, cittadinanza globale, corresponsabilitò
Cittadinanza digitale: i rischi della rete e come invece sfruttare le opportunità che essa offre
Metodo: matrice valoriale trasversale per sviluppare
Obiettivo: sviluppare la capacità di identificare diritti, doveri, compiti, comportamenti personali e istituzionali finalizzati a promuovere il pieno sviluppo della persona e la partecipazione di tutti i cittadini all'organizzazione politica, economica e sociale del Paese.

"i docenti sono chiamati non a insegnare cose diverse e straordinarie, ma a selezionare le informazioni essenziali che devono divenire conoscenze durevoli, a predisporre percorsi e ambienti di apprendimento affinché le conoscenze alimentino abilità e competenze culturali, metacognitive, metodologiche e sociali per nutrire la cittadinanza attiva" (cit. dalle Indicazioni Nazionali e Nuovi scenari Documento a cura del Comitato Scientifico Nazionale per le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione) 

Materiali utili:

Legge 20 agosto 2019 n. 92 istitutiva dell'insegnamento di Educazione Civica

Materiali di Orizzonte scuola per I comprensivi (proposte di curricolo,valutazione, UDA)

Materiali per la formazione dei docenti di Cittadinanza e Costituzione nel II GRado (Centro Diritti Umani-UNIPD)

Materiali per la costruzione del curricolo di Cittadinanza e Costituzione I Grado (Centro Diritti Umani-UNIPD)

Indicazioni Nazionali e Nuovi scenari:  Documento a cura del Comitato Scientifico Nazionale per le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione

Sono partite le iscrizioni alle attività di volontariato informatico delle Scuole in Rete:

1) GLI ADULTI CHE VOGLIONO USUFRUIRE COME UTENTI DEI CORSI DI INFORMATICA ONLINE IN SINCRONIA SI POSSONO ISCRIVERE QUI

I corsisti devono avere già  la strumentazione per accedere ad internet, in quanto il corso si terrà in videoconferenza interattiva. Verrà usato il browser Crome. Periodo: Luglio/prima settimana di agosto

2) GLI STUDENTI DELLE MEDIE CHE VOGLIONO USUFRUIRE DEI CORSI IN PEER EDUCATION SI POSSONO ISCRIVERE QUI: Corsi in peer education per studenti delle medie: partite le iscrizioni

3) GLI STUDENTI DELLE SUPERIORI CANDIDATI COME VOLONTARI ALLE DIVERSE ATTIVITA' (trashware, peer education, videotutorial, corsi per adulti) SI POSSONO ISCRIVERE QUI: volontariato estivo: parte il reclutamento

Le attività sono organizzate dall'Associazione Amici delle Scuole in Rete in collaborazione con le Scuole in Rete e in partnership con il Comune di Belluno capofila del progetto "Creativi integrali e digitali cofinanziato dalla Regione Veneto nel  "Piano di intervento in materia di politiche giovanili" - D.G.R. 1675/2018. L'attività si avvale anche della collaborazione con il Centro Servizi per il Voontariato della Provincia di Belluno.

Quale benessere, quale malessere provavamo in classe prima del Coronavirus, e durante il lockdown? Quali le difficoltà e le opportunità della didattica a distanza? Che scuola e che società vorrei al rientro e nel futuro? Cosa ho coperto/riscoperto e mi terrò caro per ripartire?

Circa 2.000 studenti della provincia hanno risposto alla grande indagine sul "benessere/malessere ieri, oggi e domani" ideata e organizzata dalla CPS di Belluno, anche in sinergia con il Coordinamento delle Consulte provinciale del Veneto (parte delle domande sulla D.a.D. sono state elaborate assime e alle diverse CPS venete e i risultati potranno essere confrontati) e in collegamento con una ulteriore indagine a cui hanno pure partecipato gli stessi 2.000 studenti bellunesi oltre ad altri studenti veneti e della Calabria (di questo questionario si aspettano ancora i risultati, che verranno poi messi in relazione con il questionario di cui riportiamo qui una prima elaborazione) dell'associazione "Attendiamoci" di Reggio Calabria in collaborazione con l'Università Mediterranea.

Qui il progetto: Questionario della CPS sul benessere degli studenti ieri, oggi e domani

Qui la prima elaborazione, ancora grezza, ma già interessantissima.

Si tratta della voce dei ragazzi riportata senza filtri: si sono sfogati e non hanno fatto sconti a nessuno, nè a se stessi, né agli altri, ma sono stati anche molto costruttivi: una generazione resiliente, che saprà attraversare le paludi.

Seguirà una pubblicazione più approfondita e integrata dai dati della rilevazione ideata dall'Associazione "Attendiamoci".

QUI SI POSSONO ISCRIVERE GLI STUDENTI CHE VOGLIO PARTECIPARE AI CORSI IN PEER EDUCATION

QUI SI ISCRIVONO I VOLONTARI:volontariato estivo: parte il reclutamento

Le Scuole in Rete per un Mondo di Solidarietà e Pace, in sinergia con la Consulta Provinciale degli Studenti e l’Associazione Amici delle Scuole in Rete, organizzano attività di volontariato informatico estivo.

Nell’ambito di questa attività, che l’anno scorso ha coinvolto più di 60 studenti volontari tra Belluno, Feltre e Alpago, quest’anno si svolgeranno dall’inizio di luglio alla prima metà di agosto anche le seguenti azioni a sostegno di quegli studenti della secondaria di I Grado, che, a causa dell’emergenza sanitaria, non sono riusciti a fruire adeguatamente della didattica a distanza:

• trashware: recupero e ringiovanimento di hardware dismesso dalle aziende da fornire principalmente agli studenti e alle famiglie non sufficientemente fornite di strumenti utili per la Didattica a Distanza (DaD). Il successo di tale attività dipenderà dalla disponibilità dell’hardware donato dalle aziende;
• peer education attraverso l’organizzazione di classi virtuali, suddivise per livello e dedicate agli studenti delle medie che, a causa di difficoltà nell’uso degli strumenti informatici o per carenza degli stessi, non siano stati in grado di seguire proficuamente le attività della DaD. Gli studenti volontari, opportunamente coordinati e seguiti da tutor dell’Associazione Amici delle Scuole in Rete, cureranno principalmente il recupero delle competenze informatiche, fornendo però anche supporto allo studio o al recupero (anche in collegamento con i docenti interessati).

SI CHIEDE ALLE AZIENDE DI VALUTARE LA POSSIBILITA' DI FORNIRE HARDWARE USATO, MA IN BUONE CONDIZIONI, SEPPUR NON PIU' ADEGUATO ALLA VELOCITA' DI LAVORO RICHIESTA DALL'AZIENZA  e ai docenti di contattare eventualmente le famiglie per valutare l’iscrizione del proprio figlio, che può essere perfezionata eventualmente anche dal docente in accordo con la famiglia. I docenti possono anche accordarsi con i tutor dei peer educators per fornire indicazioni o materiali, affinché il supporto al recupero sia più mirato.

Vedi le altre azioni delle Scuole in Rete e della Consulta per l'emergenza sanitaria: EMERGENZA Covid - 19 - RISORSE

ECCO  IL VIDEO PRODOTTO DAGLI STUDENTI (su facebook)

QUI IL PROGETTO: videoCONSULTAzione “La bellezza ai tempi del virus”

“Giovani contro il gap digitale” – peer education e volontariato estivo con le Scuole in Rete – volontariato informatico a favore di giovani e anziani.